IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES DE ATENÇÃO Á SAÚDE INFANTIL COM FOCO CENTRAL NA SAÚDE OCULAR DE CRIANÇAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TERESINA.

O objeto deste projeto é a execução do curso Libras Aplicada ao Atendimento Escolar e Comunitário Zona Sul, na modalidade híbrida (presencial e EAD) com uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), destinado a 175 jovens residentes em Teresina/PI, com ensino médio completo. A formação desenvolverá comunicação funcional em Libras para situações de acolhimento, orientação e encaminhamento, abordando cultura surda, acessibilidade comunicacional, comunicação visual de apoio e protocolos de atendimento inclusivo em contextos escolares e comunitários

“IA Aplicada à Educação: Da Gestão à Prática Pedagógica” apresenta-se como uma iniciativa estratégica para promover a inclusão tecnológica, fortalecer a capacidade técnica dos profissionais da educação e preparar os participantes para os desafios e oportunidades da transformação digital, contribuindo para uma educação mais inovadora, eficiente, inclusiva e alinhada às demandas do século XXI.

Projeto Geração Tech tem como propósito oferecer capacitação gratuita no setor de Tecnologia da Informação (TI) para jovens do município de Teresina-PI, proporcionandolhes conhecimentos técnicos e habilidades práticas voltadas ao mercado de trabalho para jovens de 16 aos 29 anos

Projeto Passo Certo é uma iniciativa voltada à juventude do município de Teresina, com faixa etária de 18 a 29 anos, que visa oferecer formação preparatória para concursos públicos em formato híbrido (presencial e online), assegurando igualdade de oportunidades de acesso à educação e qualificação profissional.

Substituição da Grama Sintética do Campo De Futebol.

Reforma do Vestiario da Arena.

Assegurar acesso oportuno, resolutivo, padronizado e integral às Ofertas de Cuidado Integrado (OCI) em Oftalmologia, Ortopedia e Cardiologia, mediante a execução sistemática dos protocolos clínicos-regulatórios vigentes, com foco na redução efetiva das filas reguladas, mitigação da demanda reprimida e ampliação da capacidade diagnóstica especializada do SUS no município de Teresina-PI. O projeto visa qualificar a trajetória assistencial dos usuários adultos, priorizando condições de elevada prevalência e impacto funcional, erros refracionais complexos, patologias oftalmológicas de evoulção silenciosa, síndromes dolorosas de coluna, osteoartrites e quadros muscoesqueléticos de risco, doenças cardiológicas, contribuindo para a detecção precoce de agravos, interrupção de trajetórias clínicas que evoluem para a incapacidade e fortalecimento da resolutividade da Atenção Primária.

Implementação de ações de atenção à saúde infantil com foco central na saúde ocular de crianças de 6 a 10 anos, matriculadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) da rede pública municipal da ZONA NORTE de Teresina/PI

Implementação de ações de atenção à saúde infantil com foco central na saúde ocular de crianças de 6 a 10 anos, matriculadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) da rede pública municipal da ZONA NORTE de Teresina/PI

Implementação de ações de atenção à saúde infantil com foco central na saúde ocular de crianças de 6 a 10 anos, matriculadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) da rede pública municipal da ZONA NORTE de Teresina/PI

O projeto “Formação para Profissionais de Apoio Escolar” tem como objetivo qualificar 250 jovens e adultos residentes em territórios de vulnerabilidade social na zona sul de Teresina/PI, por meio da oferta de formação profissional estruturada, voltada à atuação no apoio a estudantes do Público da Educação Especial (PEE), no contexto da educação inclusiva. A proposta visa responder a uma demanda crescente por profissionais capacitados para atuar nas escolas, contribuindo diretamente para a efetivação das políticas públicas de inclusão educacional e para a melhoria da qualidade do ensino ofertado aos estudantes com necessidades educacionais específicas. A formação será desenvolvida com base em metodologia teórico-prática, orientada à aprendizagem ativa, integrando aulas presenciais, atividades práticas, simulações de situações reais do ambiente escolar e estudos de caso, garantindo a aplicabilidade dos conteúdos no exercício profissional. Serão abordados temas essenciais como acessibilidade, apoio pedagógico, comunicação inclusiva, manejo comportamental, cuidados básicos, interação social e noções de primeiros socorros. Além do impacto educacional, o projeto apresenta forte dimensão social e econômica, ao promover qualificação profissional, ampliação da empregabilidade e geração de oportunidades de inserção no mercado de trabalho para a população beneficiária, contribuindo para a redução das desigualdades sociais. Ao final do processo formativo, os participantes estarão aptos a atuar de forma ética, segura e humanizada no ambiente escolar, colaborando com professores, equipes pedagógicas e famílias, e contribuindo para a permanência, o desenvolvimento e a inclusão efetiva dos estudantes da Educação Especial. Dessa forma, o projeto se consolida como uma ação estratégica de transformação social, articulando educação inclusiva, qualificação profissional e inclusão produtiva, em consonância com as diretrizes das políticas públicas educacionais e de desenvolvimento social.

O projeto “Formação para Profissionais de Apoio Escolar” tem como objetivo qualificar 250 jovens e adultos residentes em territórios de vulnerabilidade social na zona sul de Teresina/PI, por meio da oferta de formação profissional estruturada, voltada à atuação no apoio a estudantes do Público da Educação Especial (PEE), no contexto da educação inclusiva. A proposta visa responder a uma demanda crescente por profissionais capacitados para atuar nas escolas, contribuindo diretamente para a efetivação das políticas públicas de inclusão educacional e para a melhoria da qualidade do ensino ofertado aos estudantes com necessidades educacionais específicas. A formação será desenvolvida com base em metodologia teórico-prática, orientada à aprendizagem ativa, integrando aulas presenciais, atividades práticas, simulações de situações reais do ambiente escolar e estudos de caso, garantindo a aplicabilidade dos conteúdos no exercício profissional. Serão abordados temas essenciais como acessibilidade, apoio pedagógico, comunicação inclusiva, manejo comportamental, cuidados básicos, interação social e noções de primeiros socorros. Além do impacto educacional, o projeto apresenta forte dimensão social e econômica, ao promover qualificação profissional, ampliação da empregabilidade e geração de oportunidades de inserção no mercado de trabalho para a população beneficiária, contribuindo para a redução das desigualdades sociais. Ao final do processo formativo, os participantes estarão aptos a atuar de forma ética, segura e humanizada no ambiente escolar, colaborando com professores, equipes pedagógicas e famílias, e contribuindo para a permanência, o desenvolvimento e a inclusão efetiva dos estudantes da Educação Especial. Dessa forma, o projeto se consolida como uma ação estratégica de transformação social, articulando educação inclusiva, qualificação profissional e inclusão produtiva, em consonância com as diretrizes das políticas públicas educacionais e de desenvolvimento social.

O projeto “Formação para Profissionais de Apoio Escolar” tem como objetivo qualificar 250 jovens e adultos residentes em territórios de vulnerabilidade social na zona sul de Teresina/PI, por meio da oferta de formação profissional estruturada, voltada à atuação no apoio a estudantes do Público da Educação Especial (PEE), no contexto da educação inclusiva. A proposta visa responder a uma demanda crescente por profissionais capacitados para atuar nas escolas, contribuindo diretamente para a efetivação das políticas públicas de inclusão educacional e para a melhoria da qualidade do ensino ofertado aos estudantes com necessidades educacionais específicas. A formação será desenvolvida com base em metodologia teórico-prática, orientada à aprendizagem ativa, integrando aulas presenciais, atividades práticas, simulações de situações reais do ambiente escolar e estudos de caso, garantindo a aplicabilidade dos conteúdos no exercício profissional. Serão abordados temas essenciais como acessibilidade, apoio pedagógico, comunicação inclusiva, manejo comportamental, cuidados básicos, interação social e noções de primeiros socorros. Além do impacto educacional, o projeto apresenta forte dimensão social e econômica, ao promover qualificação profissional, ampliação da empregabilidade e geração de oportunidades de inserção no mercado de trabalho para a população beneficiária, contribuindo para a redução das desigualdades sociais. Ao final do processo formativo, os participantes estarão aptos a atuar de forma ética, segura e humanizada no ambiente escolar, colaborando com professores, equipes pedagógicas e famílias, e contribuindo para a permanência, o desenvolvimento e a inclusão efetiva dos estudantes da Educação Especial. Dessa forma, o projeto se consolida como uma ação estratégica de transformação social, articulando educação inclusiva, qualificação profissional e inclusão produtiva, em consonância com as diretrizes das políticas públicas educacionais e de desenvolvimento social.

O projeto “Formação para Profissionais de Apoio Escolar” tem como objetivo qualificar 250 jovens e adultos residentes em territórios de vulnerabilidade social na zona sul de Teresina/PI, por meio da oferta de formação profissional estruturada, voltada à atuação no apoio a estudantes do Público da Educação Especial (PEE), no contexto da educação inclusiva. A proposta visa responder a uma demanda crescente por profissionais capacitados para atuar nas escolas, contribuindo diretamente para a efetivação das políticas públicas de inclusão educacional e para a melhoria da qualidade do ensino ofertado aos estudantes com necessidades educacionais específicas. A formação será desenvolvida com base em metodologia teórico-prática, orientada à aprendizagem ativa, integrando aulas presenciais, atividades práticas, simulações de situações reais do ambiente escolar e estudos de caso, garantindo a aplicabilidade dos conteúdos no exercício profissional. Serão abordados temas essenciais como acessibilidade, apoio pedagógico, comunicação inclusiva, manejo comportamental, cuidados básicos, interação social e noções de primeiros socorros. Além do impacto educacional, o projeto apresenta forte dimensão social e econômica, ao promover qualificação profissional, ampliação da empregabilidade e geração de oportunidades de inserção no mercado de trabalho para a população beneficiária, contribuindo para a redução das desigualdades sociais. Ao final do processo formativo, os participantes estarão aptos a atuar de forma ética, segura e humanizada no ambiente escolar, colaborando com professores, equipes pedagógicas e famílias, e contribuindo para a permanência, o desenvolvimento e a inclusão efetiva dos estudantes da Educação Especial. Dessa forma, o projeto se consolida como uma ação estratégica de transformação social, articulando educação inclusiva, qualificação profissional e inclusão produtiva, em consonância com as diretrizes das políticas públicas educacionais e de desenvolvimento social.

O projeto “Cuidar com Segurança – Formação de Cuidadores de Idosos com Primeiros Socorros” propõe a realização de curso híbrido semipresencial, com carga horária de 80 horas, destinado à qualificação de 250 jovens e adultos de Teresina/PI para atuação no cuidado de pessoas idosas, com foco em práticas seguras, humanização do atendimento, prevenção de acidentes, apoio às atividades de vida diária, comunicação com a família e noções de primeiros socorros. A proposta busca desenvolver competências práticas e socioemocionais indispensáveis ao exercício do cuidado responsável, contribuindo para a redução de riscos no ambiente domiciliar e comunitário, para o fortalecimento da rede informal de apoio à pessoa idosa e para a ampliação das oportunidades de trabalho e geração de renda entre os participantes. Ao final da formação, os beneficiários terão construído instrumentos aplicáveis ao território, como plano de cuidado individualizado, checklist de segurança domiciliar e rotinas básicas de acompanhamento, fortalecendo a qualidade do atendimento prestado e a autonomia profissional dos formandos.

O projeto “Cuidar com Segurança – Formação de Cuidadores de Idosos com Primeiros Socorros” propõe a realização de curso híbrido semipresencial, com carga horária de 80 horas, destinado à qualificação de 250 jovens e adultos de Teresina/PI para atuação no cuidado de pessoas idosas, com foco em práticas seguras, humanização do atendimento, prevenção de acidentes, apoio às atividades de vida diária, comunicação com a família e noções de primeiros socorros. A proposta busca desenvolver competências práticas e socioemocionais indispensáveis ao exercício do cuidado responsável, contribuindo para a redução de riscos no ambiente domiciliar e comunitário, para o fortalecimento da rede informal de apoio à pessoa idosa e para a ampliação das oportunidades de trabalho e geração de renda entre os participantes. Ao final da formação, os beneficiários terão construído instrumentos aplicáveis ao território, como plano de cuidado individualizado, checklist de segurança domiciliar e rotinas básicas de acompanhamento, fortalecendo a qualidade do atendimento prestado e a autonomia profissional dos formandos.

O projeto “Cuidar com Segurança – Formação de Cuidadores de Idosos com Primeiros Socorros” propõe a realização de curso híbrido semipresencial, com carga horária de 80 horas, destinado à qualificação de 250 jovens e adultos de Teresina/PI para atuação no cuidado de pessoas idosas, com foco em práticas seguras, humanização do atendimento, prevenção de acidentes, apoio às atividades de vida diária, comunicação com a família e noções de primeiros socorros. A proposta busca desenvolver competências práticas e socioemocionais indispensáveis ao exercício do cuidado responsável, contribuindo para a redução de riscos no ambiente domiciliar e comunitário, para o fortalecimento da rede informal de apoio à pessoa idosa e para a ampliação das oportunidades de trabalho e geração de renda entre os participantes. Ao final da formação, os beneficiários terão construído instrumentos aplicáveis ao território, como plano de cuidado individualizado, checklist de segurança domiciliar e rotinas básicas de acompanhamento, fortalecendo a qualidade do atendimento prestado e a autonomia profissional dos formandos.

O projeto “Cuidar com Segurança – Formação de Cuidadores de Idosos com Primeiros Socorros” propõe a realização de curso híbrido semipresencial, com carga horária de 80 horas, destinado à qualificação de 250 jovens e adultos de Teresina/PI para atuação no cuidado de pessoas idosas, com foco em práticas seguras, humanização do atendimento, prevenção de acidentes, apoio às atividades de vida diária, comunicação com a família e noções de primeiros socorros. A proposta busca desenvolver competências práticas e socioemocionais indispensáveis ao exercício do cuidado responsável, contribuindo para a redução de riscos no ambiente domiciliar e comunitário, para o fortalecimento da rede informal de apoio à pessoa idosa e para a ampliação das oportunidades de trabalho e geração de renda entre os participantes. Ao final da formação, os beneficiários terão construído instrumentos aplicáveis ao território, como plano de cuidado individualizado, checklist de segurança domiciliar e rotinas básicas de acompanhamento, fortalecendo a qualidade do atendimento prestado e a autonomia profissional dos formandos.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para realizar atendimento inclusivo e comunicação funcional em Libras, integrando conhecimentos sobre cultura surda, acessibilidade comunicacional, protocolos de acolhimento e encaminhamento, contribuindo para a redução de barreiras e melhoria da qualidade dos serviços prestados no território.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para realizar atendimento inclusivo e comunicação funcional em Libras, integrando conhecimentos sobre cultura surda, acessibilidade comunicacional, protocolos de acolhimento e encaminhamento, contribuindo para a redução de barreiras e melhoria da qualidade dos serviços prestados no território.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para realizar atendimento inclusivo e comunicação funcional em Libras, integrando conhecimentos sobre cultura surda, acessibilidade comunicacional, protocolos de acolhimento e encaminhamento, contribuindo para a redução de barreiras e melhoria da qualidade dos serviços prestados no território.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para realizar atendimento inclusivo e comunicação funcional em Libras, integrando conhecimentos sobre cultura surda, acessibilidade comunicacional, protocolos de acolhimento e encaminhamento, contribuindo para a redução de barreiras e melhoria da qualidade dos serviços prestados no território.

Execução de curso de capacitação em Inteligência Artificial aplicada ao Empreendedorismo e aos Pequenos Negócios, na modalidade híbrida (presencial e EAD com AVA), com 80 horas, destinado a 200 participantes em comunidades de Teresina/PI, visando implementar rotinas práticas de IA para vendas, atendimento, marketing, finanças, organização de processos e automações, com entrega de kit operacional, plano de ação e projeto aplicado por cursista/equipe.

O objeto deste projeto é a execução do curso Libras Aplicada ao Atendimento Escolar e Comunitário Zona Sul, na modalidade híbrida (presencial e EAD) com uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), destinado a 175 jovens residentes em Teresina/PI, com ensino médio completo. A formação desenvolverá comunicação funcional em Libras para situações de acolhimento, orientação e encaminhamento, abordando cultura surda, acessibilidade comunicacional, comunicação visual de apoio e protocolos de atendimento inclusivo em contextos escolares e comunitários.

O objeto deste projeto é a execução do curso Libras Aplicada ao Atendimento Escolar e Comunitário Zona Sul, na modalidade híbrida (presencial e EAD) com uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), destinado a 175 jovens residentes em Teresina/PI, com ensino médio completo. A formação desenvolverá comunicação funcional em Libras para situações de acolhimento, orientação e encaminhamento, abordando cultura surda, acessibilidade comunicacional, comunicação visual de apoio e protocolos de atendimento inclusivo em contextos escolares e comunitários.

Execução de curso de capacitação em Inteligência Artificial aplicada ao Empreendedorismo e aos Pequenos Negócios, na modalidade híbrida (presencial e EAD com AVA), com 80 horas, destinado a 200 participantes em comunidades de Teresina/PI, visando implementar rotinas práticas de IA para vendas, atendimento, marketing, finanças, organização de processos e automações, com entrega de kit operacional, plano de ação e projeto aplicado por cursista/equipe.

Capacitar e qualificar jovens e adultos residentes nas comunidades de Teresina/PI para atuarem como Atendentes de Farmácia, por meio de formação teórico-prática, promovendo competências técnicas, éticas e humanizadas para atendimento seguro, organização do ambiente de trabalho e apoio às rotinas da farmácia, ampliando empregabilidade e contribuindo para a melhoria do serviço prestado à comunidade.

O objeto deste projeto é a execução do curso Libras Aplicada ao Atendimento Escolar e Comunitário Zona Sul, na modalidade híbrida (presencial e EAD) com uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), destinado a 175 jovens residentes em Teresina/PI, com ensino médio completo. A formação desenvolverá comunicação funcional em Libras para situações de acolhimento, orientação e encaminhamento, abordando cultura surda, acessibilidade comunicacional, comunicação visual de apoio e protocolos de atendimento inclusivo em contextos escolares e comunitários.

Execução de curso de capacitação em Inteligência Artificial aplicada ao Empreendedorismo e aos Pequenos Negócios, na modalidade híbrida (presencial e EAD com AVA), com 80 horas, destinado a 200 participantes em comunidades de Teresina/PI, visando implementar rotinas práticas de IA para vendas, atendimento, marketing, finanças, organização de processos e automações, com entrega de kit operacional, plano de ação e projeto aplicado por cursista/equipe.

Execução de curso de capacitação em Inteligência Artificial aplicada ao Empreendedorismo e aos Pequenos Negócios, na modalidade híbrida (presencial e EAD com AVA), com 80 horas, destinado a 200 participantes em comunidades de Teresina/PI, visando implementar rotinas práticas de IA para vendas, atendimento, marketing, finanças, organização de processos e automações, com entrega de kit operacional, plano de ação e projeto aplicado por cursista/equipe.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para aumentar renda e sustentabilidade de seus empreendimentos, por meio de formação prática em marketing, vendas, atendimento, precificação e gestão financeira básica, com aplicação imediata no território.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para aumentar renda e sustentabilidade de seus empreendimentos, por meio de formação prática em marketing, vendas, atendimento, precificação e gestão financeira básica, com aplicação imediata no território.

O projeto apresentado tem por objetivo realizar um curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Babás, na modalidade presencial, beneficiando cerca de 90 jovens e adultos em maior condição de vulnerabilidade social e sem oportunidade de formação acadêmica e/ou emprego formal, com idades compreendidas entre 18 e 45 anos, residentes em territórios desafiadores, no município de Teresina (PI). O projeto, que tem duração de três meses, visa oportunizar, de forma gratuita, espaços de qualificação pessoal e profissional de jovens e adultos, promovendo o ensino e a aprendizagem de conhecimentos técnicos voltados m prestação de serviços de cuidador(a) infantil, para, além disso, garantir o fortalecimento e ampliação da convivência comunitária e exercício da cidadania.

O projeto apresentado tem por objetivo realizar um curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Babás, na modalidade presencial, beneficiando cerca de 90 jovens e adultos em maior condição de vulnerabilidade social e sem oportunidade de formação acadêmica e/ou emprego formal, com idades compreendidas entre 18 e 45 anos, residentes em territórios desafiadores, no município de Teresina (PI). O projeto, que tem duração de três meses, visa oportunizar, de forma gratuita, espaços de qualificação pessoal e profissional de jovens e adultos, promovendo o ensino e a aprendizagem de conhecimentos técnicos voltados m prestação de serviços de cuidador(a) infantil, para, além disso, garantir o fortalecimento e ampliação da convivência comunitária e exercício da cidadania.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para aumentar renda e sustentabilidade de seus empreendimentos, por meio de formação prática em marketing, vendas, atendimento, precificação e gestão financeira básica, com aplicação imediata no território.

O projeto apresentado tem por objetivo realizar um curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Babás, na modalidade presencial, beneficiando cerca de 90 jovens e adultos em maior condição de vulnerabilidade social e sem oportunidade de formação acadêmica e/ou emprego formal, com idades compreendidas entre 18 e 45 anos, residentes em territórios desafiadores, no município de Teresina (PI). O projeto, que tem duração de três meses, visa oportunizar, de forma gratuita, espaços de qualificação pessoal e profissional de jovens e adultos, promovendo o ensino e a aprendizagem de conhecimentos técnicos voltados m prestação de serviços de cuidador(a) infantil, para, além disso, garantir o fortalecimento e ampliação da convivência comunitária e exercício da cidadania.

O projeto apresentado tem por objetivo realizar um curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) de Babás, na modalidade presencial, beneficiando cerca de 90 jovens e adultos em maior condição de vulnerabilidade social e sem oportunidade de formação acadêmica e/ou emprego formal, com idades compreendidas entre 18 e 45 anos, residentes em territórios desafiadores, no município de Teresina (PI). O projeto, que tem duração de três meses, visa oportunizar, de forma gratuita, espaços de qualificação pessoal e profissional de jovens e adultos, promovendo o ensino e a aprendizagem de conhecimentos técnicos voltados m prestação de serviços de cuidador(a) infantil, para, além disso, garantir o fortalecimento e ampliação da convivência comunitária e exercício da cidadania.

Capacitar jovens e adultos das comunidades de Teresina/PI para aumentar renda e sustentabilidade de seus empreendimentos, por meio de formação prática em marketing, vendas, atendimento, precificação e gestão financeira básica, com aplicação imediata no território.

Estruturação da Atenção Primária.